服务师生尽心尽力、服务发展尽职尽责

发展规划处处长 蔡向朝

为贯彻落实全省开展“三个年”活动部署要求，学校制定了《落实全省“三个年”活动工作实施方案》，以全力推进“十四五”重点项目实施赋能学校高质量发展、以“星级服务型校园”建设促进育人环境改善、以深化学校综合改革着力干部作风能力提升。发展规划处是学校事业中长期发展战略研究、规划编制、决策咨询、组织协调等的职能部门，要求高、责任重、压力大，增强服务本领、筑牢服务意识、拓展服务路径、提升服务成效必须一以贯之，久久为功。

加强政策业务学习，增强服务供给本领。研读中央、省厅有关政策文件，准确把握高等教育改革发展动态，精准研判学校事业发展面临的形势与挑战；加强应用型高等教育研究，跟踪同类院校发展态势，借鉴消化兄弟院校的成功案例；挖掘学校学科专业、人才培养、校园文化、地缘环境等办学优势，探索学校特色发展的实践路径；跟进行业及区域经济发展趋势，前瞻性调整优化学科专业布局；对标“教育教学审核评估”“新增硕士学位授予单位”指标体系，做好资源配置统筹的系统设计，服务学校发展的战略目标。

践行师生为本理念，强化服务思想认识。“办一所什么样的大学？”“如何提升应用型人才培养质量？”“需要什么样的教师队伍？”“如何构建一支高效的管理服务队伍？”等这些重大命题，需要常思常想、常悟常得。学生是立校之本，为学生提供良好的学习体验、生活环境和服务保障是每位教职工的天职，要把为了学生的一切作为我们的工作信条；办学以教师为本，尊重每一位教师、依靠每一位教师、成就每一位教师，学校高质量发展必须始终紧扣“师资队伍”这个关键。立足岗位职责，基于科学的教育观、人才观、质量观、发展观等，做好战略规划设计、政策制度安排，精准施策，靶向发力,更好地服务学生成长成才，服务教师专业发展，服务学校事业高质量发展。

立足岗位职能职责，拓展服务方法路径。发展是第一要务，制定好学校中长期发展战略规划，做好各规划间统筹衔接，加强规划实施过程监督管理，启动“十四五”发展规划中期评估，科学调整规划目标任务指标，确保规划的各项任务落到实处、取得实效；抢抓重大机遇，用好政策红利，主动谋划项目建设；积极推动产教融合、科教融汇、协同育人，持之以恒做好《应用型高教研究》《高教信息咨讯》编发，组织好各级各类高等教育研究课题申报的指导服务工作；在部门官网增设建言献策留言板块，及时关注师生期盼，汇聚民心民智。

深入开展调查研究，提升服务工作成效。综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查等方式,及时了解二级学院发展的痛点难点与师生关注的热点焦点问题，认真分析研判，积极回应发展诉求；加强与省内外高校联系对接，调研学习兄弟院校成功经验，为学校建设发展出实招、谋良策；与机械、电子信息、材料等重点学科建设单位建立常态化沟通协同机制，整合资源，集聚力量，着力提升优势特色学科建设水平；深入开展应用型高等教育重点项目的专题研究，为服务学校建设发展提供新思路和新方案。

“穷理以致其知，反躬以践其实”。在学校党委和行政的坚强领导下，贯彻执行“1155”改革发展总体思路，立足本职，知责于心，履责于行。