更新理念、凝练特色、以体育人、砥砺前行

体育部副主任 李然

体育部全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实学校改革发展“1155”总体思路，紧密围绕立德树人、以体育人和本科教育教学审核评估中心任务。坚持以人才培养、体育教学、群体竞赛、学生体测、社会服务为中心走内涵发展道路，全面推进学校体育工作高质量发展。

更新理念凝练特色，突出学校体育高质量发展主线。转变教育观念，整合体育教学资源，结合365BET官网专业特点，制定了“一体两翼三推动”的学校体育教学及体育工作发展思路。“一体”是指以公共体育教学为主体，重基础抓教学促健康。“两翼”具体包括“体育第二课堂”和“分类体育教学”。“体育第二课堂”，将学生课外体育锻炼、运动训练、校内外体育竞赛纳入365BET官网体育课程体系中，形成课内教学、学生体育社团校内外竞赛一体化的模式。“分类体育教学”，在常规体育教学提高学生基本身体素质的基础上，为满足部分专业对体育技能的特殊要求，以及就业单位的工作需求，开展分类教学。365BET官网根据部分专业特点，整合相关教学资源面向365BET官网飞行技术、空乘等专业实行《航空体育》分类教学；针对365BET官网直招士官生实行《军事体育》分类教学。打破传统体育教学内容的框架，提升学生综合竞争能力，满足了民航及部队用人的专业需求。

夯实基础砥砺前行，大学四年体育不断线。为全面贯彻落实《体育强国建设纲要》和《学校体育工作条例》，切实提高学生体质健康水平，提升体育教学质量，体育部对体育课程进行了改革。开展“三段式”体育教学，实现大学四年体育不断线。第一段：面向大一学生开设公共体育课程，以跑、跳、投、技巧、八段锦、太极拳、体能为主要教授内容；第二段：面向大二学生开设体育选项课程，以足球、篮球、排球、乒乓球、网球、羽毛球、武术、跆拳道、散打、健美操、排舞、体育舞蹈、瑜伽、形体、拓展运动、太极柔力球等项目为主要教授内容。同时，融入具有民族性、地域性的传统体育项目和具有时代性、趣味性的现代新兴运动项目；第三段：面向大三、大四学生开设体育俱乐部课程，以体质健康测试、体能训练、休闲体育项目、球类为主要教授内容。通过“三段式”体育课程模式，有效实现大学四年体育课程不断线，在大学生由学校体育向终身体育转变的最后一站，掌握1-2项体育运动项目，提高体质健康水平，养成终身体育锻炼习惯，促进学生全面发展。

教好、勤练、常赛课内外一体化发力。一是以体育教学为基础，抓好体育基本技术、技能、体能教学；二是，积极开展体育第二课堂，通过“步道乐跑”智能体育平台督促学生参与早操、体育社团、校内外体育竞赛及训练、阳光体育等课外活动，已达到勤练的效果；三是以体育竞赛为龙头，开展田径运动会、校园马拉松、校园足、篮球等“一校一品”系列体育项目和特色品牌赛事活动，优化项目布局，拓展赛事规模，提升赛事质量。

健康第一以体育人，聚焦育人狠抓实效。根据教育部、国家体育总局《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》文件精神，为促进学生德智体美劳全面发展，坚持“健康第一”的教育理念，帮助学生增强体质、健全人格、锤炼意志。体育部准确把握学校体育工作的“新定位、新方向、新要求”，围绕立德树人根本任务，认识学校体育工作的战略定位。通过“教、练、赛、测”四位一体系列体育活动，逐步完善“健康知识+专项运动技能+联赛+体质健康测试”课内外一体化体育教育模式，确保学生通过体育锻炼掌握1-2项运动技能，推动学生专业学习与体育锻炼协调发展，引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，促进学风建设，养成阳光健康的学习生活习惯，促进校园体育文化蓬勃发展。

同时，体育部把思想政治教育贯穿于体育教学之中，并以“增强学生体质，提高健康水平”为目标，把思想政治教育与体育教学紧密结合起来，针对不同年级学生特点开展形式多样的思想政治教育活动。通过丰富多彩的体育活动，培养学生积极向上的意志品质和竞争意识、团结合作的团队精神和拼搏精神、爱国主义和集体主义精神以及热爱祖国、关心集体、遵守纪律等优良品质。通过思想政治教育增强学生体质健康意识，提高学生运动参与率，增强学生体质健康水平。